Hamur'da anasınıfı öğrencilerden yıl sonu sergisi düzenlendi

Okul Müdürü İsa Gözel, sergide yaptığı konuşmada, eğitimin ilk basamağını oluşturan okul öncesi eğitiminin, gömleğin ilk düğmesi olduğunu, bunun iyi ve doğru iliklenmesi gerektiğini söyledi.

07 Haziran 2016 Salı 18:43
Hamur'da anasınıfı öğrencilerden yıl sonu sergisi düzenlendi
ABONE OL

Hamur ilçesinde, anasınıfı öğrencilerinin yaptığı çalışmalardan oluşan yıl sonu sergisi açıldı.

Yağmur Anaokulu'ndaki sergiye Hamur İlçe Milli Eğitim Müdürü Kaya Karakoç, şube müdürleri ve öğrenciler ile veliler katıldı.

Okul Müdürü İsa Gözel, sergide yaptığı konuşmada, eğitimin ilk basamağını oluşturan okul öncesi eğitiminin, gömleğin ilk düğmesi olduğunu, bunun iyi ve doğru iliklenmesi gerektiğini söyledi.

Okul öncesi eğitim sürecinde, çocukların ilkokula hazırlanırken paylaşmayı, dayanışmayı, sosyalleşmeyi ve birlikte çalışmayı öğrendiklerini ifade eden Gözel, "Okul öncesi eğitimin amacı, çocuklarda öğrenmeye ilgi uyandırmak ve çocuğun var olan yeteneklerini görünür kılmaktır. Sağlıklı ve istenilen davranışlara sahip çocuklar yetiştirmek, onların gelişim özelliklerini ve bu özellikler doğrultusunda ihtiyaçlarının neler olduğunu bilmeye bağlıdır." dedi.

Daha sonra, Karakoç ve beraberindekiler sergiyi gezdikten sonra öğrenciler tarafından sunulan gösteriyi izledi. 

 

 

hamurda-anasinifi-ogrencilerden-yil-sonu-sergisi-duzenlendi.jpghamurda-anasinifi-ogrencilerden-yil-sonu-sergisi-duzenlendi-001.jpghamurda-anasinifi-ogrencilerden-yil-sonu-sergisi-duzenlendi-002.jpghamurda-anasinifi-ogrencilerden-yil-sonu-sergisi-duzenlendi-003.jpg


Son Güncelleme: 13.11.2016 16:52
Yorumlar
Avatar
Adınız
Yorum Gönder
Kalan Karakter:
Yorumunuz onaylanmak üzere yöneticiye iletilmiştir.×
Dikkat! Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, müstehcen, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.